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3项ISO教育服务国际标准再获新进展
发布时间:2019-06-17  作者:服务标准化研究所  来源:中国标准化研究院  访问次数: 

    2019年6月3日至7日,ISO/TC 232教育服务技术委员会工作组联合会议在法国里昂召开,中国标准化研究院服务标准化研究所专家作为ISO/TC 232/WG 2(语言学习服务)、WG 5(学习服务术语)和WG 6(远程教育服务)召集人及相应国际标准项目负责人出席会议。
    会议讨论了ISO 29991“语言学习服务特别要求”、ISO 29994“远程教育服务特别要求”、ISO 29995“学习服务术语”3项国际标准的投票意见,完成了上述文件不同版次的修订工作,研究确定了下步工作安排。其中,ISO 29994“远程教育服务特别要求”国际标准将于今年9月ISO/TC 232全会之前开始CD投票,ISO 29991“语言学习服务特别要求”和ISO 29995“学习服务术语”国际标准则将分别于今年9月之后进入CD投票和DIS投票阶段。
    教育服务标准化是服务标准化研究所的传统优势研究领域,自2009年组建全国教育服务标准化技术委员会并对口ISO/TC 232开展工作以来,服务标准化研究所先后承担“中小学校园教学设施安全及管理通用标准研究”“远程教育服务质量测评体系与服务平台研究”“教育培训机构绿色、安全、透明、适应性标准研究”“初中开放性科学实践活动重要标准研究”“出国留学服务认证方案研究与应用”等项目研究,主笔国家标准11项、牵头国际标准4项,已形成国际国内协同增效、学制内外有机联动的完善研究体系;为更好打造我国终身教育体系、“不断满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求”发挥着重要的技术支撑作用。(信息来源:http://www.cnis.gov.cn/kjzy/kyly/fwbzh/yjdt/201906/t20190612_25005.shtml

  

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